一、不同級別專業(yè)錄取規(guī)則

申請?zhí)峤缓蛯I(yè)錄取是兩個相對獨立的過程。

目前，天津市高考以專業(yè)志愿者群體為主，每個專業(yè)組包含多個專業(yè)，每個專業(yè)群體也可以被視為一個小“學(xué)校”?？忌趯I(yè)組填寫專業(yè)時，您最多可填寫6項職業(yè)愿望+提交職業(yè)調(diào)整。

到考試院備案后，學(xué)校需要根據(jù)考生填寫的專業(yè)偏好順序，為考生做出專業(yè)安排，其實這個安排專業(yè)的過程就是“錄取”。

二、常見的專業(yè)錄取方式有以下三種：

1，得分第一，或澄清分?jǐn)?shù)，這是最常見的，其原則最符合“平行志愿”精神，超過80%的學(xué)校采用此方法。

2，志愿者第一，也稱為專業(yè)優(yōu)先或?qū)I(yè)清算，仍有部分學(xué)校堅持采用這種方式。

3，進(jìn)入專業(yè)水平，顧名思義，就是人為地在不同的職業(yè)志向之間設(shè)定分?jǐn)?shù)差。

當(dāng)考生比較對同一專業(yè)的偏好時，當(dāng)然，成績高或者成績相同但排名靠前的考生在專業(yè)上會被優(yōu)先考慮，因此，三大錄取方式實際上是不同專業(yè)偏好考生之間的標(biāo)準(zhǔn)化錄取順序問題。例如，即比較得分較低的考生A的第N個專業(yè)選擇和得分較高的考生B的第N+1個專業(yè)選擇的順序。

1，使用小數(shù)優(yōu)先級時，按照規(guī)則，因為B的分?jǐn)?shù)高，B在所有6個專業(yè)中都比A好，也就是說，B最后的主要選擇比A的第一個選擇要好，因此，B的N+1愿望自然優(yōu)先于A的N愿望。

2，使用志愿者優(yōu)先時，A的第N個選擇比候選人B的N+1個專業(yè)選擇更好，即使 A 是排名最后的候選人，B是第一個。也就是說，A 的第一個選擇優(yōu)先于 B 的第二個選擇，A 的第二個優(yōu)先于 B 的第三個，等等。

3，為了緩解以上兩種相對絕對的錄取方式，由此產(chǎn)生了第三個招生計劃，即專業(yè)志愿者差別法。比較分?jǐn)?shù)較低的考生A的第N個專業(yè)選擇和分?jǐn)?shù)較高的考生B的N+1個專業(yè)選擇時，進(jìn)行比較前需要與B考生減去相應(yīng)的年級差分?jǐn)?shù)，同理，比較分?jǐn)?shù)較低的考生A的第N個專業(yè)選擇和分?jǐn)?shù)較高的考生B的N+2個專業(yè)選擇，需要減去兩個專業(yè)級別對應(yīng)的差異分?jǐn)?shù)。也就是說，只要高分考生的分?jǐn)?shù)就夠了，他們排名較低的職業(yè)抱負(fù)仍然可以優(yōu)先于分?jǐn)?shù)相對較低的候選人。專業(yè)水平差異通常為2、1、1 或 3、1、1，即第一和第二專業(yè)的等級差為2或3，第二個選擇與第三個選擇相差1，三和四是1，第四次選擇后就沒有等級差別了。對于分?jǐn)?shù)接近的兩位考生，就看誰填寫的報告更準(zhǔn)確。這個方法實際上量化了不同專業(yè)的分?jǐn)?shù)，相對復(fù)雜，使用它的學(xué)校很少。

簡而言之，學(xué)校采取自愿優(yōu)先錄取時，我們必須非常謹(jǐn)慎地選擇我們的第一個主要選擇。所有考生做出6個選擇后，還可以選擇調(diào)整專業(yè)，因此，我們應(yīng)該盡量避免淪為專業(yè)調(diào)整。