填寫高考申請表時，歌舞表演專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和音樂理論、歌唱表演、舞蹈表演及其他知識，擁有更好的舞臺表現(xiàn)力、歌舞創(chuàng)作、藝術(shù)訓練及其他能力，擁有卓越品質(zhì)、誠信創(chuàng)新精神和信息素養(yǎng)，能夠從事歌舞表演、編舞、群眾文化活動服務指導和文化藝術(shù)培訓的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

對于歌手和演員、舞者及其他職業(yè)，載歌載舞、編舞、群眾文化活動服務與指導、文化藝術(shù)培訓等崗位 (群展)。

3、主要專業(yè)能力要求

擁有熟練的演唱技巧和表演能力；

具備一定的舞蹈基本功和表演能力；

有良好的工作分析能力、具有作品欣賞能力和歌曲舞蹈創(chuàng)作能力；

具有良好的溝通與合作能力，專業(yè)歌舞表演教學指導、訓練能力；

更好地組織群眾文化活動、計劃、指導能力；

有好文字、數(shù)據(jù)、音視頻等媒體信息處理能力；

具有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和較強的實踐能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎課程：音樂理論、視唱練耳、音樂簡史與作品欣賞、舞蹈簡史及作品欣賞、戲劇作品欣賞、藝術(shù)概論。

專業(yè)核心課程：聲樂、舞蹈、表現(xiàn)、合唱、劇目、歌舞創(chuàng)作、文化活動策劃與組織。

實習培訓：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，觀察并收集學校內(nèi)外的故事、歌舞表演排練、演示、交流等實踐培訓。在文化企業(yè)、文工團、各級各類公共文化服務單位及其他機構(gòu)開展在崗實習。

5、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：音樂表演、舞蹈表演及編排

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：音樂表演、音樂、舞蹈表演、舞蹈、編舞、表現(xiàn)