填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，水產(chǎn)科技專業(yè)的就業(yè)方向和崗位是什么，是考生和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。1、就業(yè)方向及就業(yè)崗位

用于水生觀賞動(dòng)物養(yǎng)殖及病蟲害防治、水族館景觀設(shè)計(jì)與維護(hù)、水族觀賞動(dòng)植物及用品營(yíng)銷及售后服務(wù)、水生哺乳動(dòng)物馴化及其他立場(chǎng) (群展)。

2、主要專業(yè)能力要求

以觀賞魚為特色、觀賞蝦、觀賞龜及其他水生動(dòng)物的物種鑒定、品種、繁殖與鑒賞能力；

具有水生動(dòng)物病蟲害診斷與防治能力，常見觀賞水生植物的栽培、病蟲害防治能力；

以水生哺乳動(dòng)物為食、馴化能力；

以觀賞魚為特色、觀賞蝦、觀賞龜?shù)人鷦?dòng)物的天然餌料培育和人工飼養(yǎng)能力；

水產(chǎn)養(yǎng)殖水環(huán)境檢測(cè)與調(diào)控能力；

具有審美素質(zhì)和綠色低碳理念，具有水生景觀設(shè)計(jì)、具有水生智能設(shè)施設(shè)備的控制能力和水生景觀設(shè)備及用品的使用和維護(hù)能力；

具備水族觀賞動(dòng)植物及其用品的營(yíng)銷及售后技術(shù)服務(wù)能力；

有新知識(shí)、新的技術(shù)技能、數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力等；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

3、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)科學(xué)與技術(shù)