2025年湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線預計在160分及以上，在各省錄取最低分存在一定差異，如：2024年湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院在甘肅錄取最低?？婆鷼v史類160分、?？婆锢眍?20分，在浙江錄取最低二段綜合類364分、一段綜合類492分等?？忌梢詤⒖荚撔＝甑匿浫∽畹头诌M行合理預估。

湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院歷年各省最低分數(shù)線匯總

2024湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院在甘肅?？婆鷼v史類最低錄取分數(shù)線為160分，最低位次為59427；?？婆锢眍愖畹弯浫》謹?shù)線為320分，最低位次為105183。具體一起往下看吧：

湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院怎么樣

湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院，是由三一集團創(chuàng)辦的，地處湖南省會古城長沙，經(jīng)湖南省政府批準、國家教育部備案，工、文、藝三大專業(yè)群相互支撐，多學科協(xié)調發(fā)展的全日制高等職業(yè)院校。學校占地800畝，現(xiàn)有全日制在校學生9800 余人，校內外實驗實訓教學場地100余個，設備儀器15000余臺，三一集團內外頂崗實習基地100余個。擁有一支特色鮮明、專兼結合的600余人教師隊伍，同時形成了“社會外聘+集團內化”的海量師資庫。學院以培養(yǎng)“有人文之素養(yǎng)、有科學之方法、有專門之特長”的“三有人才”為指導思想，學院通過構建“122”學生素質教育能力發(fā)展體系，賦予學習者一生發(fā)展所需要的能力，形成多元化、個性化、定制化的人才培養(yǎng)模式。累計培養(yǎng)技師12000余名、技術車間主任1000余名、班組長2000余名;三一人物及崗位標兵50余人，榮獲集團各類技能競賽金獎百余人次?！W院現(xiàn)設有25個專業(yè)，在轉型發(fā)展過程中，努力建設以“中國制造+信息化”為主體的工科專業(yè)群、以“現(xiàn)代服務業(yè)+‘互聯(lián)網(wǎng)+’”為基礎的文科專業(yè)群、以“科學+藝術”為發(fā)展的藝術類專業(yè)群。學院實行校企雙主體育人模式，產(chǎn)教深度融合，創(chuàng)造性地提出了“319”方法論;實施項目化教學，充分激發(fā)學生學習興趣;建立課程超市、學分銀行，教學模式改革成效顯著。　學院堅持以市場為導向，根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉型升級對技術技能人才需求，開展多樣化定向培養(yǎng)項目。成功與三一集團等國內外40余家行業(yè)領先企業(yè)建立了校企合作關系。工學結合，知行合一，聯(lián)合打造“國際班”“冠軍班”“精英班”“軍工班”等定向培養(yǎng)項目，成效顯著，獲“政校企優(yōu)秀院?！睒s譽稱號，并入選國家現(xiàn)代學徒制試點單位?！W院發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，堅持定向培養(yǎng)模式，打造“招生即招聘、畢業(yè)即就業(yè)”人才輸出特色，以“幫助學生成功一次”為指導思想，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，實現(xiàn)雙創(chuàng)教育和就業(yè)工作的全面覆蓋和協(xié)調發(fā)展。畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在國內一流水平，就業(yè)質量逐年提升，得到社會各界廣泛認可。

擁有600余人的“雙師型”教師隊伍。學院設有25個專業(yè)。